课程背景
养育一个能够思考自己长期最佳利益的孩子，并非一件容易的事情。在互联网时代的今天，父母教给孩子的事物中，高达80%的内容奖在孩子们成人后变为无用，原因是世界变化速度太快。所有的家长都将面临是教练孩子还是教导孩子的问题。
当我们在教导孩子时，我们需要思考我们在教的是否是日后孩子也能运用的20%?我们同样要思考教导的方式是否可以激发孩子的想象并符合自己的个性。只有这样才能在他们发展自身未来的时候有效地支持他们，并且成为他们未来持续发展的基础之一。
与此不同的是，教练提供无穷的技能。因为它不是关于孩子们在学校需要学会的某种具体课程内容。而是关于我们的学习方式、选择方式以及如何做出最佳选择。教练为家长们带来无尽的礼物，特别是在协助孩子学习如何思考，教练使我们可以给与孩子人生最珍贵的礼物。儿童节之际，今年送给孩子最佳的礼物就是成为教练型智慧父母。
课程目录
第一讲：家长接受的是【传统教育】对孩子改良成【教练方式】
第二讲：孩子像树苗一样长身体的同时家长关注【大脑发育】
第三讲：家长如何站在正确的【教练位置】去聆听孩子的诉说
第四讲：家长应该拥有怎样的【好奇心】才能与孩子有精彩对话
第五讲：孩子在行动力与执行力方面【目前】存在的问题
第六讲：家长应该学习的两种【反馈模式】
第七讲：如何让孩子愿意做
第八讲：孩子的行动力与执行力【超越】了我们的想
第九讲：家长首先应该拥有【合约意识】
第十讲：家长与孩子一生的【三份合约】
第十一讲：创建自己的三个【平衡轮】
第十二讲：如何做到任何年龄孩子都愿意与家长【无话不谈】
第十三讲：面对困难，走向结果的【成果框架】
第十四讲：与孩子一起创建愿景与【幸福模型】
第十五讲：长期支持的四个阶段让孩子【建立自主】
第十六讲：一起引出四个【安全领域】的模型
讲师介绍
邓雨薇老师
原世界500强电信/移动企业高管
国际教练协会ICF认证准PCC
埃里克森国际教练学院ITT国际培训师
平衡管理模式专业导师
组织发展与人力配置专家
全国高级人力资源管理师
世界500强高管工作经历
ICF (国际教练协会)《教练艺术与科学》 认证
埃里克森公益教练项目深圳区域负责人
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